A Scuola di OpenCoesione (ASOC) è un percorso didattico innovativo nato nel 2013 nell’ambito dell’iniziativa OpenCoesione, oggi coordinata dal Dipartimento per le politiche di coesione della Presidenza del Consiglio dei Ministri, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito e la Rappresentanza in Italia della Commissione europea. Il progetto promuove nelle scuole secondarie di primo e secondo grado principi di cittadinanza attiva e consapevole, attraverso attività di ricerca, uso dei dati aperti e monitoraggio civico dei finanziamenti pubblici europei e nazionali.

ASOC è nato e si è evoluto in forte collaborazione con Monithon e, dal 2013, utilizza i nostri metodi e strumenti nella fase centrale del percorso: la ricerca di monitoraggio civico. In questa fase, studenti e studentesse scelgono un progetto finanziato dalle politiche di coesione, ne analizzano dati e documenti, raccolgono informazioni sul territorio e producono un report di monitoraggio civico da condividere con la comunità e con i soggetti istituzionali coinvolti.

In 13 edizioni, A Scuola di OpenCoesione ha coinvolto in Italia oltre 40.000 studenti e studentesse e circa 3.500 docenti, contribuendo alla diffusione di competenze digitali, statistiche, civiche e di data journalism applicate al controllo democratico delle politiche pubbliche.

L’edizione 2025-2026 ha visto la partecipazione di 105 team da tutta Italia, impegnati in ricerche di monitoraggio civico sull’efficacia e l’impatto delle politiche di coesione nei rispettivi contesti locali.

Il modello ASOC ha assunto anche una dimensione internazionale: a partire dalle sperimentazioni avviate nel 2019 con il supporto della Commissione europea – DG REGIO, è stato trasferito, adattato e attuato in Bulgaria, Croazia, Grecia, Portogallo, Spagna e Slovenia.

Nella tredicesima edizione, ASOC ha inoltre reso ancora più centrale il ruolo di Monithon nella revisione del percorso didattico, ora ancora più centrato sul monitoraggio civico sul campo.